08.04. - 09.04.2022, Online-Veranstaltung

Online-Veranstaltung: Jugend – Migration – Bildung

Zur Kooperationspraxis von Schulsozialarbeit, Unterricht und Offener Jugendarbeit

Zugewanderte und geflüchtete Kinder und Jugendliche bringen bei ihrer Ankunft in Deutschland unterschiedliche Lebens- und Lerngeschichten, vielfältige Sprachkenntnisse und Bildungserfahrungen mit. (Sozial-)Pädagog_innen, Lehrkräfte und Schulverwaltung versuchen durch die Gestaltung schulischer- und außerschulischer Lerngelegenheiten daran anzuknüpfen und für alle ein gutes Miteinander und Lernen zu ermöglichen. Dazu bedarf es einer gelingenden professionsübergreifenden Kooperation. Die Tagung dient dem Austausch von Erfahrungen, Ideen und Impulsen aus der Kooperationspraxis zwischen den Bereichen Offene Jugendarbeit, Unterricht und Schulsozialarbeit.

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Kooperation ist produktiv! - Immer und ganz automatisch?

Die Arbeit mit zugewanderten, geflüchteten Kindern und Jugendlichen und ihren Eltern braucht die Kooperation aller Akteure in Schule, Schulsozialarbeit und Offener Jugendarbeit.

Während der Corona-Pandemie wurden die besonderen Barrieren migrantischer Schüler_innen im Zugang zu Bildung unübersehbar: fehlende Zugänge zu angemessenen Endgeräten und WLAN für den digitalen Distanzunterricht, kaum mehrsprachige Elterninformationen oder Lernangebote auf Lernplattformen, beeinflussten ihren Zugang zu schulischen Lernangeboten ganz unmittelbar und waren Hürden für Eltern, die die deutsche (Bildungs)Sprache nicht oder nur begrenzt beherrschen.

Die Bedeutung sozialer Beziehungen, von Zeit und Räumen für individuelles und gemeinsames kreatives Schaffen, der Erfahrung von Selbstwirksamkeit und Anerkennung, von Gelegenheiten zur Partizipation und demokratischen Teilhabe rückte ins Blickfeld!

Dort, wo Schulsozialarbeit, Schule, Offene Jugendarbeit schon seit längerem eng und vertrauensvoll zusammenarbeiteten, konnten die Herausforderungen leichter gemeistert werden.

Die Tagung dient dem Austausch von Erfahrungen, Ideen und Impulsen aus der Kooperationspraxis und nicht zuletzt der Vernetzung der Teilnehmenden:

- Was machte eine gelingende Kooperation aus?
- Was davon sollte auch künftig alltäglich werden – und wie kann dies gefördert werden?
- Wo waren Stolpersteine der Kooperation?
- Wie können sie überwunden werden – und was braucht es dazu?

Wir freuen uns auf das produktive Arbeiten mit Ihnen!

Tanja Urban
Elisabeth Rangosch-Schneck

Programm

Freitag, 8. April 2022

15:00

"Hallo: Hört ihr mich? Seht ihr mich? Hallo! Wer ist denn noch hier?"

Ankommen im virtuellen Tagungsraum

Musikalisches zum Kennenlernen

15:10

Begrüßung und Überblick zum gemeinsamen Arbeiten

15:20

" … abgehängt, bereichernd, anstrengend, mit so viel Potenzial ... Was denn nun?!"

Perspektiven auf (neu) zugewanderte, geflüchtete Kinder und Jugendliche und Eltern

Visuelle Statements als Einstieg in die gemeinsame Arbeit

15:50

Zeit zur Stärkung & Blicke nach draußen

16:00

"Also ich seh' das ganz anders!"
(Andere) Perspektiven auf Personen & Institutionen

Hörbares wird produziert

(Gruppenarbeit in Breakout-Räumen)

16:50

Zeit zur Stärkung & Blicke nach draußen